Assalamualaikum Wr.Wb.
Bapak ibu guru ingkang kawula bekteni
Para karyawan karyawati ingkangkinurmatan lan
Para rencang
ingkang kula tresnani
Sumangga
kita sesarengan ngaturaken puji lan syukur dumateng Gusti Allah SWT, dene kula
lan panjenengan sedaya sami pinaringan karaharjan ginanjar kasarasan.
Para
rawuh ingkang kinurmatan,
Keparenga wonten ing kalodhangan
punika. Kula matur ing ngarsa panjenengan sedaya badhe ngandharaken bab
“Wigatosipun ngolah uwuh SMPN 20 Malang”.
Bapak
ibu guru saha para rawuh ingkang winengku ing kawilujengan, wonten SMPN 20
Malang punika gadhah 2 jenis panggenan
uwuh , inggih punika uwuh organik lan uwuh anorganik. Uwuh organik inggih
punika uwuh-uwuh ingkang saged dipunolah malih, kados ron,biting, lan
sapinunggalipun. Biasanipun uwuh organic
punika dipundadosaken kompos ingkang saged dipundamel nyuburake taneman wonten
SMPN 20 Malang punika, dados uwuh wonten SMP 20 mboten sepinten kathah. Uwuh
organik nggih punika uwuh kang mokal
utawa angel ajur , kados dluwang,kaca,kresek lan sapinunggalipun. Uwuh organik
saged dipun damel tas lan sapinunggalipun ingkang saged pajeng dipun sade.
Nanging uwuh kasebut naming kedah dipun pilah lan
dipun olah dados barang enggal lan langkung wigunani, amargi punika
dipunbutuhake kreatif ingkang ageng lan pawasan ingkang jembar ngenani
caranipun ngolah uwuh.
Kegunaanipun
ngolah uwuh inggih punika saged ndadosaken lingkungan resik lan seger. Saged
ngirit SDA , ugi saged ngirit energi,
mboten nyumpeti kalen alit. Uwuh ingkang sampun dipunolah saged dados barang
enggal lan sae.
Umpami
uwuh mboten dipun olah , uwuh dados numpuk, saged nyebabake polusi udara lan
nyebabake banjir. Wonten kelas punika murid-murid nggih mboten saged sinau
anteng, amargi kathah laler lan nyamuk sliweran akibatipun kathah penyakit
kados desentri, malaria lan sapinunggalipun .
Cekap
semanten atur kawula , kula ugi nyuwun pangapunten menawi wonten pitutur
ingkang kirang nuju prana dhumateng para rawuh sedaya matur nuwun.
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Tidak ada komentar:
Posting Komentar